Unit - 2 Kumar Rawakit

Description
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers
scroll down for view Answers , scroll down for view Answers

Unit - 2
कुमार रावकीत 


Kumar Raokit is a prominent literary figure known for his contributions to Nepali literature. His works reflect a deep connection to Nepalese culture, history, and society. Through his writing, Raokit often explores themes of patriotism, identity, and the struggles of ordinary people, presenting them with vivid imagery and heartfelt emotion.


शब्दार्थ
  • आश्रम ः प्राचीन ऋषिमुनिहरूले बस्नका निम्ति प्रायः जब्गलमा बनाएको आवास
  • विद्वत्ता ः विद्वान् हुनुको भाव
  • समाधि ः तपस्या
  • अनशन ः आहार त्याग
  • विद्वत् ः बुद्धिमान्
  • सब्कल्प ः अठोट
  • गुरुकुल ः प्राचीन पद्धतिको शिक्षाकेन्द्र




१.शब्द र अर्थबिच जोडा मिलाउनुहोस् :
Answer 👉
  • खुसुक्क 👉 सुटुक्क 
  • भव्य👉 हेर्दैमा सुन्दर एवम विशाल 
  • होनहार 👉 ज्यादै सिपालु 
  • बेकार 👉 काम नलाग्ने
  • नामुद 👉 प्रसिद्ध सङकल्प 
  • खित्का 👉 बेसरी हाँस्दाको आवाज
  • हठ 👉 जिदी नामुद
  • सङ्कल्प 👉 अठोट 




२.विपरीत अर्थ बुझउने शब्द पाठबाट खोजेर लेख्नुहोस 
Answer 👉
  • मूर्ख - विद्धान 
  • अप्ठयारो- सजिलो 
  • चेला - गुरु 
  • विपना- सपना 
  • पाकेको- काँचो 
  • होहल्ला- सुनसान 
  • अन्त्य -सुरु 





३. शब्दजोडीमध्ये विपरीतार्थी शब्दजोडीलाई चिनेर गोलो घेरा लगाउनुहोस् 
Answer 👉
  • आकाश - पाताल
  • सुनाइ- बोलाई 
  • सफल - विफल
  • दिन - रात 
  • असल - खराव 



४. कक्षामा छलफल गरी तलका विपरीत अर्थ बुझउने शब्द लेख्नुहोस् : 

Answer 👉
    • मित्र- शत्रु
    • सकारात्मक- नकारात्मक 
    • उकालो- ओरालो 
    • सज्जन- दुर्जन 
    • जीवन- मरण 
    • सम्पन्न- विपन्न 



    ५. वाक्यमा प्रयोग गर्नुहोस : 
    Answer 👉 
    • सङ्कल्प - राम्रो काम गर्न सङ्कल्प गर्नु पर्छ। 
    • होनहार - पढे लेखेर मलाई होनहार बन्नु छ। 
    • जिदी- म जिदी छु ।
    • विद्वान- मेरो बुवा विद्वान हुनुहुन्छ। 
    • मदत- बुढो मान्छेलाई मदत गर्नुपर्छ । 





    बोध र अभिच्यक्ति 
    १. तलका शब्द शुद्धसँग सार्नुहोस र पढेर साथीलाई सुनाउनुहोस 
    Answer 👉 Please read book in classroom.




       २. पाठका आधारमा ठिक बेठिक लेख्नुहोस : 
      क) कुमार यवक्रीत भारद्धाज मुनिका पुत्र थिए । 
      Answer 👉  (ठिक) 

      ख) यवक्रीत इन्द्रकाहाँ पढनका लागि गए । 
      Answer 👉  (बेठिक) 

      ग) यवक्रीत इन्द्रका ढोकामा दिनभर अनशन बस्थे 
      Answer 👉  (ठिक) 

      घ) विष्णु समाजसेवीको भेषमा गङगा किनारमा आए । 
      Answer 👉  (बेठिक) 

      ङ) कुमार यवक्रीत विद्वान बन्ने सङकल्प लिएर गुरुकुलतिर लागे ।
      Answer 👉  ठिक





      ३. ठिक उत्तरमा ठिक चिहन ( tick) लगाउनुहोस 
      क) परावसु र अर्वावसुका पिताको नाम के थियो ? 
      Answer 👉  आ) रैभ्य

      *) यवक्रीत नपढीकन विद्वान् बन्ने उपाय खोज्न कसकहाँ गए ? 
      Answer 👉  इ) इन्द्रकहाँ 

      ग) यवक्रीतले इन्द्रका ढोकाअगाडि के सुरु गरे ? 
      Answer 👉  अ) अनशन

      घ) यवकीत बिहानै कहाँ नुहाउन जान्थे ? 
       Answer 👉 इ) गङगा नदीमा

      ङ) इन्द्रले मुठीको बालुवाले गङगामा के बनाउने कुरा गरे ? 
      Answer 👉 आ) पुल





      ४.पाठका आधारमा एक वाक्यमा उत्तर लेख्नुहोस : 
      क) यवक्रीत कसका सन्तान थिए ?
      Answer 👉 यवक्रीत भारद्धाजका सन्तान थिए । 

      ख) यवक्रीत किन इन्द्रकहाँ गए ? 
      Answer 👉 यवक्रीत नपढी विद्वान हुन इन्द्र कहाँ गए।

      ग) सपनामा लडडु खाएर बिपनामा अघाउनु भनेको के हो ?
      Answer 👉 यवक्रीत नपढी विद्धान हुन्छ भन्नु भ्रम मात्र हो भनेको हो। 


      घ) इनद्रलेकिन भेष बदल्नुपरेको थियो ?
      Answer 👉 यवक्रीतले आफनो जिदी नछोडेकोले इन्द्रले भेष वदल्नु परेको थियो।


      ङ) यवक्रीत किन फटाफट गुरुकुलतिर लागे ?
      Answer 👉 यवक्रीतले नपढी पनि वुढा मान्छेलाई आदर गनुपर्छ भन्ने कुरा जानेका थिए



      च) मिहिनेत गरी पढेर विद्धान हुन यवक्रीत फटाफट गुरुकुलतिर लागे।
      Answer 👉 मिहिनेत गरी पढेर विद्धान हुन यवक्रीत फटाफट गुरुकुलतिर लागे।




       ५.पाठका आधारमा लामो उत्तर दिनुहोस : 
      क) इन्द्रले यवकीतलाई कसरी सम्झाउन खोजे, कथाका आधारमा वर्णन गर्नुहोस । 
      Answer 👉 ज्ञान र सिप आर्जन गर्न मिहिनेत गरेर पढनुपर्छ । नपढी विद्वान बन्न खोजु सपनामा लड्डु खाएर विपनामा अधाउनु खोज्नु जस्तै हो । तिमी ऋषिमुनी गररु कहाँ जाऊ , पढ । सकेको मदत म गरौंला भनेर इनद्रले यवक्रीतलाई सम्झाउन खोजे।
      (Explain how Indra tried to remind Yavakit based on the story.
      Answer 👉 You have to study hard to acquire knowledge and skills. Trying to become a scholar without studying is like trying to eat laddoos in a dream and trying to die in a dream. Where do you go to Rishi Muni Garru, read. Indra tried to remind Yavakrit that I will help him as much as possible.)




      ख) कुमार यवक्रीत कथाको मुख्य सन्देश लेख्नुहोस । 
      Answer 👉 कुमार यवक्रीत कथाको मुख्य सन्देश भनेको ज्ञान र सीप हासिल गर्न अथवा विद्धान हुन अरुको डाहा गरेर हुदैन , बेफाल्तुको अनशन बसेर हुँदैन । यसको लागि विद्वानको संगत गर्नुपर्छ , मिहनेत गनुपर्छ, पढनु पर्छ भन्नु हो । 
      ( Kumar Write the main message of the story.
      Answer 👉 The main message of the story of Kumar Yavkrit is that to gain knowledge and skills or to become a scholar is not to be done by others, it is not to be by fasting for nothing. For this, you have to associate with scholars, you have to work hard, you have to study.)





      ६.कथाको दोस्रो र तेस्रो अनुच्छेदबाट पाँचओटा प्रश्न बनाउनुहोस । तपाईंले बनाएका प्रश्नहरु साथीलाई सोध्नुहोस । साथीले सोधेका प्रश्नको उत्तर तपाई पनि दिनुहोस । 
      Answer 👉 
      • ज्ञान र सिप आर्जन गर्न के गर्नुपर्छ ?
      • अनशन भनेको के हो ? 
      • नपढी विद्वान हुन खेज्नु को जस्तो हो ?
      • म भ्याउदिन काका भनेर कसले भन्यो ?  
      • सकेको मद्धत म गरुला भनी कसले भन्यो ? 



      * इन्द्रले यवकीतलाई नपढी ज्ञान मिल्दैन भन्ने कुरा बुझाउने शैली तपाईलाई कस्तो लाग्यो, आफ्ना तर्क दिएर एक अनुच्छेद लेख्नुहोस । 
      Answer 👉  इन्द्रले यवक्रीतलाई नपढी ज्ञान मिल्दैन भन्ने कुरा बुझाउने शैली मलाई धेरै राम्रो लाग्यो किनभने यवक्रीतले जसरी जिदी गरिरहेका थिए त्यसमा इन्द्रले अरु कुनै उपायले सुधार्न सक्दैन थिए । जसले जसरी बुझछ त्यसरी नै बुझाएर राम्रो बाटो देखाउनुपर्छ भन्ने उनको शैली धेरै राम्रो छ। नदीमा एक मुठी बालुवा हाल्दा पुल बन्दैन पुल बन्नको लागि अरु धेरै कुराहरु र धेरै मेहनत पर्छ भन्ने कुरा बुढो मान्छेले सम्झाउँदा आफुमा पनि नपढी विद्वान हुन सकिदैन भन्ने भान यवक्रीतलाई आँउछ त्यसैले मलाई राम्रो लाग्यो। 
      ( What do you think of the way Indra explained to Yavakit that he cannot get knowledge without reading? Give your arguments and write a paragraph.
      Answer 👉 I liked the way Indra explained to Yavakrit that he would not get knowledge without reading, because there was no other way that Indra could improve Yavakrit's insistence. His style is very good that one should explain the way he understands. Throwing a handful of sand in the river does not make a bridge, but it takes a lot of work and other things to build a bridge. Yawakrit feels that he cannot become a scholar without learning, so I thought it was good.)






      * कुमार यवक्रीतको ठाउँमा तपाई हुनुभएको भए के गर्नुहुन्थ्यो, तपाईंको विचार प्रस्तुत गर्नुहास । 
      Answer 👉  कुमार यवक्रीतको ठाँउमा म भएको भए म त सुरु देखि नै त्यस्तो गर्दिनथिएँ । किनभने मेरो उमेर सानै भए पनि म जिद्धि छैन। म आमाबुवा र गरुहरुको कुरा सुन्छ । आफूले मिहिनेत नगरी सफल हुन सकिदैन भनेर मलाई राम्रो सँग थाहा छ। त्यसेले म त अहिलेदेखि राम्रोसगँ पढछु र ठूलो मान्छे बन्छु।
      ( What would you do if you were in Kumar Yavkrit's place, please present your opinion.
      Answer 👉 If I were in the place of Kumar Yavkrit, I would not have done that from the beginning. Because even though I am young, I am not stubborn. I listen to parents and teachers. I know very well that you cannot succeed without working hard. So I will study well from now on and become a great person.)






       * कुमार यवक्रीत कस्ता पात्र हुन, कथाका आधारमा लेख्नुहोस । 
      Answer 👉  कुमार यवक्रीत ऋषि मुनिका छोरा हुन् । हलक्क बढेका र जिद्धि स्वभाव उनको थियो साथीहरुको प्रगति देखेर उनलाई पनि तुरुन्तै सफल मान्छे बन्न मन लाग्थ्यो । नपढे पनि बुढो मान्छेलाई आदर गर्न आँउथ्यो । जिद्धि स्वभाव भए पनि कुरा बुझने वितिकै आफ्नै जिद्धि छोडेर राम्रो निर्णय लिन सक्ने असाध्यै र राम्रो खुवी थियो। 
      ( Based on the story, write what kind of character Kumar is.
      Answer 👉 Kumar Yavakrit is the son of Rishi Muni. He had a mild-mannered and stubborn nature. Seeing the progress of his friends, he also wanted to become a successful person immediately. Even if he did not read, he used to respect the old man. Although he had a stubborn nature, he was able to leave his own stubbornness and make good decisions when he understood things and was very good-natured.)






      भषिक संरचना 
      १. माथिको कुराकानी मनमनै पढनुहोस् । त्यहाँ रेखाड्कन गरिएका शब्द नामका सट्टमा प्रयोग भएका छन । नामका सटटामा प्रयोग हुने यस्ता शब्दहरु सर्वनाम हुन । यी सर्वनाम शब्दलाई नहोयाईकन टिपोट गर्नुहोस् । 
      Answer 👉  Please Read the book and do this work in the classroom with the help of your teacher.




      २. वाक्यमा आएका सर्वनाम चिनेर खाली ठाउँमा लेख्नुहोस :
      Answer 👉 
      • क) जो, त्यो 
      • ख) जे, त्यही 
      • ग) जसलाई, त्यसलाई 
      • घ) जसले, उसले 
      • ङ) जे, उही 
      • च) जो, त्यसले 
      • छ) जेजे, त्यही त्यही 
      • ज) जसलाई , त्यसलाई 




      ३. रातो परिएका नामका सट्टामा प्रश्न बुझाउने सर्वनाम राखेर वाक्य बनाउनुहोस : 
      Answer 👉 
        • क) को घर गइन? 
        • ख) उसले के हरायो ? 
        • ग) उनीहरुले के के खाए ? 
        • घ) कसले कथा भन्नुभयो ? 
        • ङ) को खेतमा गयो ? 



        ४.अनुच्छेद पढी सर्वनाम शब्द टिप्नुहोस र वाक्यमा प्रयोग गर्नुहोस : 
        Answer 👉 
        Please Read the artical from 

        • ऊ - ऊ रोइरहन्छ। 
        •  म - म स्कुल जान्छु । 
        • हामी - हामी नेपालमा बस्छौं । । 
        • तं- तं कथा लेख् । 
        • तपाई - तपाईं विस्तारै आउनुहोस् । 
        • उनीहरु -उनीहरु कता गए। 
        • तापाई- तापाई कति महान हुनुहुन्छ । 
        • हजुर - म हजुरलाई दु :ख दिन्न । 
        • उनी -उनी सिपालु छिन् । 



        ५.दिइएको अनुच्छेद मनमनै पढनुहोस र सुरु विच र अन्त्यमा दीर्घ इकार लागेका शब्दको सुची बनाउनुहोस : 
        Please read the article from your own book 
        Answer 👉  जीवन, वानी, परिश्रमी, सहयोगी, विद्यार्थी , सही मिहिने ,शरीर, विकास 






        ६.कुमार यवक्रीत पाठको अन्तिम अनुच्छेदबाट दीर्घ इकार लागेका शब्दको सुची बाई शिक्षकलाई देखाउनुहोस । 
        Answer 👉  Please do yourself as a homework....






        सुनाइ र बोलाइ 
        १.सुनाइ पाठ २ 

        ३. सुनाइ पाठ २ सुनेका आधारमा उत्तर भन्नुहोस : 
        क) महाभारत मा ककसका कथा छन ? 
        उत्तर:-महाभारतमा कौरव र पाण्डवको एकलव्य ,भिष्मपितामह , दुरवासा, शकुनि, दुर्योधन , यवक्रीत आदिका कथा छ। 


        *) महाभारत को मूख्य सन्देश के हो ? 
        उत्तर:- महाभारतको मुख्य सन्देश जति जे गरे पनि एकदिन असत्यको हार र सत्यको जीत हुनेछ भन्ने हो। . 
        ( *) Whose stories are there in Mahabharata?
        Answer:- In Mahabharata there are stories of Kauravas and Pandavas, Eklavya, Bhishmapitamah, Durvasa, Shakuni, Duryodhana, Yavakrit etc.

        *) What is the main message of Mahabharata?
        Answer:- The main message of Mahabharata is that no matter what one does, one day falsehood will be defeated and truth will win. .)




        More answer update soon....




        Comments

        Post a Comment

        Popular posts from this blog

        Unit -1, Matribhumi Aawaj

        Image
        scroll down for view Answers ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for v...
        Read more

        Unit - 4, Choralai Chhithi

        Image
        scroll down for view Answers ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for view Answers scroll down for view Answers  ,  scroll down for ...
        Read more